Xây dựng “môi trường xanh - sạch - đẹp- văn minh- hạnh phúc” trong trường mầm non là một nhiệm vụ hết sức quan trọng và có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển của trẻ. Môi trường tạo cơ hội cho trẻ tìm tòi, khám phá, phát hiện nhiều điều mới lạ, hấp dẫn trong cuộc sống, qua đó kiến thức và kỹ năng ở trẻ dần được hình thành, củng cố và phát triển. Môi trường đó phải đảm bảo an toàn về thể chất, tâm lý cho trẻ vừa có tác dụng giáo dục, có tính thẩm mỹ. Việc “môi trường xanh - sạch - đẹp- văn minh- hạnh phúc” trong trường mầm non với mục đích tổ chức, hướng dẫn cho trẻ nhằm thỏa mãn nhu cầu vui chơi và hoạt động của trẻ, thông qua đó, nhân cách của trẻ được hình thành và phát triển toàn diện. Một môi trường “môi trường xanh - sạch - đẹp- văn minh- hạnh phúc” có sự bố trí các khu vực chơi và học trong lớp, ngoài trời phù hợp, thuận tiện có ý nghĩa to lớn không chỉ đối với sự phát triển thể chất, tinh thần của trẻ mà thỏa mãn nhu cầu nhận thức, mở rộng hiểu biết của trẻ, kích thích trẻ hoạt động tích cực, sáng tạo. Xây dựng môi trường “môi trường xanh - sạch - đẹp- văn minh- hạnh phúc” không chỉ có ý nghĩa với trẻ mà còn có ý nghĩa to lớn đến đời sống tinh thần của CBGVNV trong nhà trường.
Từ đầu năm học này 2023-2024, Trường mầm non Thượng Thanh luôn luôn đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng môi trường “môi trường xanh - sạch - đẹp- văn minh- hạnh phúc”. Thực hiện phong trào này Ban giám hiệu nhà trường cùng các cô giáo đã phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh xây dựng môi trường hoạt động trong lớp học, xây dựng môi trường cây xanh bóng mát, vườn cây ăn quả ngoài sân trường và sưu tầm chăm sóc chậu hoa cây cảnh, “vườn rau của bé”; xây dựng phòng ăn phòng thư giãn cho công đoàn viên....
Ngay từ đầu năm học 100% các giáo viên ở các nhóm - lớp đã bắt tay vào việc trang trí, sắp xếp môi trường lớp học, trang trí các góc học tập, ngoài lớp học phù hợp, ngăn nắp sáng tạo và thẩm mỹ tạo cảm giác gần gũi thân thiện với trẻ, giúp trẻ có tâm thế thoải mái khi tham gia các hoạt động học tập vui chơi trong lớp cũng như ngoài lớp học.
Trường học xanh, sạch, đẹp tạo ra một môi trường học tập, sinh hoạt và vui chơi, an toàn, thú vị, hấp dẫn đối với trẻ giúp trẻ càng thêm yêu quý trường lớp, cô giáo, bạn bè. Ngôi trường đẹp để lại những dấu ấn tốt đẹp trong lòng mỗi người. Trường học xanh, sạch, đẹp còn có ý nghĩa giáo dục trẻ ý thức, thói quen giữ gìn và bảo vệ môi trường . Vậy để trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn thì cần giáo dục trẻ cùng bảo vệ và xây dựng môi trường xanh sạch đẹp và an toàn.
Để tạo cho trẻ có một môi trường vui chơi học tập ngoài trời thoải mái mát mẻ, an toàn, thân thiện đẹp mắt. Ban giám hiệu nhà trường, Ban chấp hành công đoàn đã tổ chức cho đoàn viên công đoàn tham gia lao động, xới cỏ, trồng hoa, vườn rau, cây cảnh, khơi thông cống rãnh, phun thuốc khử trùng…cắt tỉa bớt cành và chăm sóc cây xanh, cây ăn quả. Đồng thời kết hợp cùng phụ huynh học sinh trồng thêm cây bóng mát, cây cảnh trên sân trường.
Ngoài ra các lớp đã tự xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp, an toàn thân thiện ở lớp mình bằng các việc làm thiết thực hàng ngày như tổ chức cho trẻ được chăm sóc, lau lá cây, tưới nước cho hoa ở góc thiên nhiên lớp mình, đồng thời cho trẻ tham gia thí nghiệm sự phát triển của cây, sự kì diệu của cát, nước…trò chuyện về tác dụng của cây đối với đời sống con người. Có được môi trường “Xanh- sạch đẹp” mang màu sắc riêng. Đặc biệt, thu hút được sự yêu thích của trẻ trong các hoạt động, trẻ được sinh hoạt và vui chơi, an toàn, thú vị, giúp trẻ càng thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè, giúp cho trẻ có cảm giác "Mỗi ngày đến trường là một ngày vui " đã tạo cho phụ huynh niềm tin yêu khi gửi con tới trường như vậy cần kể đến tầm nhìn, sự lãnh đạo của Ban giám hiệu nhà trường và sự đồng lòng của tập thể giáo viên cũng như sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh học sinh. Để có được môi trường “Xanh - Sạch - đẹp” thân thiện, gần gũi.
Để đạt được kết quả cao hơn nữa trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Trường mầm non Phú Phương đã và sẽ còn tiếp tục cố gắng xây dựng một môi trường “Xanh- sạch- đẹp, gần gũi và thân thiện”.